生物实践活动社团播种成长，收获新知！

秉承着落实学科核心素养，践行“知行合一”的教学理念，将课本知识与劳动实践深度融合，我校生物组依托生物科技实践活动社团，以玉米、大豆种植为实践载体，带领社团学子走出教室、走进田间，在亲手劳作中探索生物奥秘，在耕耘浇灌中见证生命生长，开启了一场别开生面的生物实践之旅。

一、精心筹备，方案引领

生物组提前制定完整活动方案，明确活动主题、目标、流程与分工。本次社团初一初二共56名同学，分为6个小组，每组设组长、记录员、养护员、宣传员，职责清晰、分工明确，确保种植活动有序、安全、高效开展。

  课前，老师们开展生物知识小课堂，讲解种子结构、萌发条件、植物生长需求等核心知识，强调工具使用与劳动安全，为实践打下坚实理论基础。

二、躬耕实践，播种希望

一方小小的田地，承载着满满的生物课堂。活动伊始，生物组老师带领社团学生划分实践地块，从最基础的田间劳作起步，大家分工协作、干劲十足。同学们化身小小农夫，拿起农具认真挖地、除草、平整土地、深耕松土，彻底清除田间杂草、疏松土壤，为种子营造舒适的生长环境，每一个步骤都一丝不苟。

在老师的专业指导下，同学们以小组为单位，按照科学种植方法，完成播种、覆土、施肥、浇水等一系列流程。从手握种子的期待，到精心呵护土壤的专注，同学们亲身感受着农耕的辛劳，也在协作中体会着劳动的快乐，一颗颗承载希望的种子，就此扎根校园沃土。

三、融知于行，以做促学

本次实践紧扣生物教材，把实验搬进田间：

  - 开展种子萌发对照实验，探究水分、温度、空气对萌发的影响；

- 实地观察根系生长，识别根尖结构，理解根的吸收功能；

- 定期测量株高、叶片数，填写植物生长观察记录表，用数据见证生长。

课本上的蒸腾作用、光合作用、无机盐作用等知识点，在实践中变得直观、易懂、可感知。

从种子的结构与萌发，到植株的生长发育，从根系的吸收作用，到植物的水肥管理，同学们在实践中观察、在观察中思考，真正实现了“做中学、学中悟”，深刻理解植物生长的生物原理。

时光不负耕耘，如今，在同学们的精心照料下，播种下的玉米、大豆种子早已破土而出，嫩绿的幼苗茁壮成长，茎叶挺拔鲜亮，满是蓬勃生机。

看着自己亲手播种、悉心呵护的幼苗一天天长大，同学们满是成就感，每天都会主动前往田间观察植株生长变化，记录生长数据，交流养护心得。在这个过程中，大家不仅掌握了植物种植的技能，更培养了尊重生命、爱护自然的生态意识，也深刻体会到生命生长的不易。

此次生物实践社团课，是生物组教学创新的生动实践，既丰富了学生的校园生活，锻炼了动手实践与团队协作能力，又打通了课本知识与生活实践的壁垒，让生物教学更具趣味性、实践性与生活化。

  未来，我校生物组将继续深耕实践教学，打造更多特色实践活动，带领同学们在自然中探索、在实践中成长，让生物知识在田间地头生根发芽，让核心素养在实践体验中全面提升！