于细微处见真功 

——记滕晨瑶老师“标点符号”公开课

一个标点，一处停顿，一分情感。

近日，初三语文组滕晨瑶老师执教了一堂“标点符号”专题公开课。小小的标点，在她的课堂上被讲出了大文章，展现出扎实的基本功与细腻的教学用心。

课堂上，滕老师从常见标点误用入手，条分缕析地讲解顿号、逗号、分号、句号等易错点。她不讲空话，每讲一个知识点，便配以典型例题，学生即学即练、即练即评。讲练结合、环环相扣，课堂节奏紧凑而高效。

最动人的一幕发生在学生独立练习时。滕老师轻轻走下讲台，俯身观察学生的答题情况。看到有学生眉头紧锁，她并不急于给出答案，而是轻抚学生的脑袋，俯身细语引导：“再读读这句话，哪里觉得不对劲？”一个温柔的举动，一句耐心的点拨，让学生重拾信心，自己找到了答案。

标点虽小，却是语文基本功的重要一环。初三语文组始终秉持“于细微处见真功”的理念，从字词到标点，从段落到篇章，不放过任何一个考点，不忽视任何一个细节。滕晨瑶老师的这堂课，正是这一理念的生动体现。

一堂好课，不在花哨，在扎实；一份师爱，不在言语，在行动。为滕老师的用心课堂点赞，为初三语文组的精耕细作喝彩！