为进一步强化年级教学管理，搭建各年级经验共享平台，推动学校教育教学质量稳步提升，11月3日下午最后一节课后，我校在综合楼小会议室召开年级组经验交流会议。校长助理黄初松主持会议，教务处主任谢晴、教科室副主任李利芝，初一至初三年级组组长及各年级教务干事参会，会议围绕阶段工作总结、实践经验分享与后续方向明确展开，氛围热烈务实。

会议伊始，初三年级组组长曾鹏飞率先发言。初三作为下学年面临中考的关键年级，现阶段还是以扎实推进学科教学、夯实知识基础为核心。曾组长围绕教学进度把控、知识体系梳理及学生学习习惯强化分享经验，通过常态化教研明确教学重点，结合学情制定教学计划，引导学生建立系统学习思维，为后续学习筑牢基础。

随后，初二年级组组长田正军结合年级 “承上启下” 的特点及下学年生地会考目标发言。现阶段生地学科仍在推进教学，年级组重点强化基础教学与知识理解。他围绕生地教学进度规划、核心概念讲解及家校协同分享举措，介绍通过日常教学梳理重点、以练习巩固基础、借实践活动辅助理解的做法，同时搭建家校渠道，督促学生扎实掌握当前知识，为下学年会考复习铺垫。

紧接着，初一年级组组长李鹏超分享秋季学期新生适应期管理经验。他指出，初一作为小学到初中的过渡阶段，重点帮助学生适应初中教学与校园生活。年级组以行为习惯培养、学习方法指导及校园文化融入为核心，通过引导活动帮助新生建立良好习惯，做好小初知识衔接，营造积极班级氛围，为后续学习打基础。

三位年级组长发言后，会议进入交流研讨环节。与会人员围绕各年级分享的经验深入讨论，结合自身工作实际交换想法。其中，“期中考试出题” 成为重点研讨内容，大家就出题范围、难度设置与题型方向等问题充分沟通，最终达成统一标准、共享资源的共识，为后续考试组织奠定基础。

研讨结束后，教务处主任谢晴对三个年级开学以来的教学常规检查情况进行汇总通报。她从教案编写、作业批改、课堂教学三个维度，客观总结各年级工作成效，同时指出部分班级存在的不足，并提出针对性改进建议；此外，她特别强调将做好期中考试后的质量分析工作，通过精准研判学情、梳理教学问题，为各年级调整教学策略、提升教学实效提供数据支撑，明确后续教学管理与质量监控重点。

随后，教科室副主任李利芝结合教学科研工作提出要求。她指出，各年级组需结合教学进度与下阶段目标，深入落实我校 “复备勤研” 教学理念，将教研活动与日常教学紧密结合 —— 通过规范集体备课流程、丰富教研研讨形式、聚焦教学难点开展针对性研讨；同时，要注重教师专业能力提升，通过搭建 “复备勤研” 成果交流平台、组织优秀教研案例分享，助力教师积累教学经验、提升教学水平，为学校教学质量提升提供专业保障。

最后，校长助理黄初松作总结讲话。他充分肯定本次会议成效，认为各年级结合秋季学期特点与下阶段目标的经验分享具有实用借鉴意义，研讨达成的共识为后续工作提供支撑。他强调，各年级组要以此次会议为契机加强协同配合，聚焦教学质量提升与下阶段学习目标细化工作落实，针对问题及时整改，始终以学生为中心关注全面发展，共同推动学校教育教学工作迈向新台阶。