致雅思，致青春

2405班向景憧

　　“时光如流水，来也匆匆，去也匆匆。”在雅思校园的日子里，我们遇见形形色色的人，习得多样的知识，结识知心的伙伴，也遇见善解人意的老师。这里满是欢声笑语，藏着对知识的探索热情，每一段故事、每一个身影都浸着浓厚的人情味。正是这些细碎的片段，拼凑成我与雅思的独家记忆，也书写着属于我们的青春篇章。

　　清晨的阳光总是带着温柔的力量。当第一缕晨光透过宿舍锃亮的玻璃窗，秋冬的寒气便被悄悄驱散，暖融融地落在被褥上，把我们从睡梦中唤醒。整理好仪容仪表后，我和同学并肩走向食堂，路上的话题总离不开日常的小确幸——可能是昨天晚自习时同学闹的小笑话，可能是前次考试里纠结许久的答案，也可能是突然涌上心头的小感悟。这些看似琐碎的闲谈，在晨光里变得格外具体，让我忽然读懂青春的模样：有时清醒得像被阳光照亮，有时又带着少年人特有的、朦胧的混沌，却格外真实。

　　吃过早饭，通往教学楼的路成了最惬意的“自然课堂”。树梢上挂着昼夜温差凝成的露水，轻轻一碰就会滚落；耳边是蝉鸣与鸟叫交织的声响，清脆得能洗去所有困倦。我常常放慢脚步，让大脑暂时放空，任由微风拂过脸颊，感受这份独属于校园的自由。正是这片刻的松弛，让我在接下来的课堂里，总能保持饱满的精神。

　　走进教室，晨读的铃声响起，“一天的主线任务”正式开启。我总觉得，上学的日子像一本正在书写的小说，而我们每个人都是自己故事里的主角。拿出课本放声朗读时，窗外的风景是对自由的向往；认真听课时，老师的讲解是推动剧情的“关键线索”。我不必在意“配角”的眼光，只需专注走好自己的每一步——毕竟，属于我的故事，该由我自己决定走向。

　　在所有课程里，数学和物理是我最期待的“高光环节”。每次上课，我都像拥有“技能加成”，听得格外投入，遇到不懂的问题，也会立刻追着老师请教。常有同学问我：“为什么你这么喜欢理科？不都说女生更爱文科吗？”我的答案始终不变：“拒绝刻板印象，喜欢什么科目，从来不该被性别定义。”就像故事里的主角也有既定的轨迹，我们每个人的喜好与选择，也该由自己做主，不必被外界的声音左右。

　　晚自习是“一天主线任务的收尾”，也是我最享受的“成长时刻”。上课前，各科课代表会把作业任务写在黑板上，铃声一响，教室里便只剩笔尖划过纸张的沙沙声。对我来说，晚自习就像“刷怪升级”——作业是需要攻克的“小怪”，而第二天作业本上老师写下的“优秀”，就是最好的“经验奖励”，总能让我满心欢喜。完成作业后，我还能挤出时间预习新知识，或是阅读喜欢的书，悄悄比身边的“同伴”多走一步，为第二天的“挑战”做好准备。

　　晚自习结束后，走在回宿舍的路上，晚风带着盛夏的气息拂过发梢。想起老师傍晚提起的20周年校庆，忽然感慨时光的匆匆——20年的岁月像细沙从指缝溜走，而我在雅思的日子，也成了青春里珍贵的片段。未来或许前程似锦，或许仍有长路漫漫，但我知道，只要带着在雅思收获的勇气与知识，待迷雾散去，我们终会朝着目标稳步前行。

　　鲜花开遍四季，河流奔向八方，雅思的每一处角落，都藏着我们的足迹与故事。那些在晨光里的闲谈、课堂上的专注、晚自习的坚持，早已刻进记忆里，成为青春最鲜明的注脚。

　　致雅思，致这段闪闪发光的青春——未来的日子，我仍会带着这份热爱，与雅思共成长，共赴更远的远方！