4月26日，受雅思初中部执行校长麻二平委托，副校长毛国、校长助理石丹带队，教务处主任李支军、教科室主任魏薇及初一年级李利芝、初二向春波、初三彭善海三位教学副主任一行七人，赴江苏无锡“极课大数据”的发源地就“极课大数据”在实际教学中的应用进行为期一天的实地考察。

出行前执行校长麻二平与考察团合影

考察第一站，考察团直赴极课大数据研究中心无锡市辅仁高级中学，也是著名作家钱钟书先生的母校进行学习。考察团在此得到了辅仁高级中学副校长、极课大数据创始人沈志斌的热情接待，在他带领下深入研究中心实地查看，并到各年级教师办公室进行走访、学习。

考察团到达第一站——极课大数据研究中心无锡市辅仁高级中学

考察团在沈志斌副校长深入研究中心实地查看，走访学习

毛国副校长、沈志斌副校长与教师交流

考察团就相应问题与教师交流

随后，沈志斌副校长为我校考察团进行了长达两小时的报告，详细介绍了极课大数据的由来、极课大数据在实践中的应用及目前取得的成效，让考察团为之赞叹。

沈志斌副校长为我校考察团进行知识介绍

沈志斌副校长进行报告，介绍极课大数据优势

考察第二站——无锡市梅里中学。梅里中学陈副校长为考察团介绍了梅里中学目前使用极课大数据的情况及经验，并就初中学校教师在教学过程中使用极课大数据的具体情况与考察团进行了面对面交流。

考察团到达无锡市梅里中学

梅里中学陈副校长为考察团介绍梅里中学极课大数据的使用情况及经验

考察结束后，极课大数据区域运营经理吴经理结合雅思初中校情与考察团进行了交流。

通过此次考察学习，考察团深表感叹。在科技飞速发展的今天，科技引领的教育变革已改变了传统教育模式，而极课大数据正是运用互联网 的时代发展理念，通过大数据的精确诊断与精准指导，实现与突破了中国传统“因材施教”的理念，着力提升教育教学质量。我们期待在极课大数据的运用与实践中，雅思学校教育教学的管理与教学质量的提升迎来新的突破，谱写教育教学发展的新篇章！（图文/魏薇）

知识链接：

极课大数据源于一线教师思考解决的教育问题。2011年申请江苏省教育科学“十二五”规划立项课题——高中生学业成就诊断与评价改革的研究，2014年极课相关产品正式上线，2015年国务院总理李克强指出：制定“互联网 ”行动计划，2016年完成第一轮教学实验，教学大数据从概念走向广泛实践。

极课大数据优势 1.精准分析，实现教学问题诊断2.形成数据报告，因材施教；3.形成学生个性化错题集；4.迅速完成学情诊断；5.指导教师命题；6.学情数据分析与跟踪；7.支持移动设备，随时了解学情；8.聚焦典型错题，精准分析；9.自动生成学业档案；10.精准统计与分析，真正实现“因材施教”。