赋能教研深耕，守护心灵成长

——2026年湘西从文教育集团中小学教师素养提升培训

吉首市雅思实验学校 2026年3月3日 19:21 湖南

为深化校本教研内涵，提升教师专业素养与心理调适能力，2026年3月2日，湘西从文教育集团特邀华南师范大学谢少华教授、郑希付教授，为小学部、初中部全体教职工带来了一场兼具深度与温度的专题培训。

全体教师齐聚一堂，共赴这场专业成长与心灵滋养的盛宴。

聚焦校本教研破解发展难题

上午，谢少华教授以《中小学校本教研的问题与对策》为题，为老师们厘清了校本教研的核心要义。他从校本教研的意义、分类、特点入手，系统剖析了当前校本教研存在的八大问题，包括认识偏差、问题意识不强、逻辑起点失准、结果信度不高、评价标准单一等，并针对性地提出了十大对策性建议，如完善领导体制、营造教研文化、掌握教研方法、构建多元评价体系等。谢教授强调，校本教研是提升教育质量、促进教师专业发展的核心路径，必须立足校情、教情、学情，以科学规范的研究破解教育教学中的实际问题，让教研真正服务于学生成长与学校发展。

关注情绪管理赋能幸福教育

下午，郑希付教授带来《压力与情绪管理》专题讲座。他从“什么人更轻松和幸福”这一引人深思的问题切入，深入剖析了教师压力的内部来源，包括认知负荷、地位、财产、关系等。郑教授结合心理学理论与实践案例，引导老师们科学认识压力，掌握情绪调节的有效方法，学会在复杂的教育教学工作中保持积极心态，以更健康、从容的状态投入教育事业。他指出，教师的心理健康是教育质量的重要保障，只有守护好自身的心灵家园，才能更好地滋养学生的成长。

凝聚奋进力量共绘教育新篇

此次培训内容丰富、干货满满，既有专业理论的深度引领，又有实践操作的具体指导，更有心灵层面的温暖关怀。老师们纷纷表示，此次培训让他们对校本教研有了更清晰的认知，对压力与情绪管理有了更科学的方法，将把所学所思融入日常工作，以更饱满的热情、更专业的能力投身教育教学，为从文教育集团的高质量发展贡献力量。

未来，湘西从文教育集团将持续搭建教师成长平台，深化校本教研改革，关注教师心理健康，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。

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策划 | 杨   强

图文 | 崔   晶

编辑 | 崔   晶

初审 | 张旭东

复审 | 黄初松

终审 | 李支军