研思并进 共铸匠心

——吉首市雅思实验学校初一年级各学科教研纪实

在吉首市雅思实验学校，初一年级的教研活动是教师专业成长的重要平台。各学科教师定期开展研讨，通过集体智慧的碰撞提升教学质量，展现出“研思并进、共铸匠心”的教研氛围。

集体备课：凝聚智慧的协作时光

集体备课是教研活动的核心环节。教师们围绕教学目标、重难点及教学方法展开讨论，分享教学资源，优化教学设计。大家围坐一起，结合学生实际情况调整教学策略，确保课堂教学更具针对性和实效性。这种协作模式有效整合教学资源，促进经验共享，为教学质量提升奠定基础。

学科研讨：聚焦课堂的深度交流

学科研讨中，教师们针对教学中的具体问题进行深入分析。无论是新授课的导入设计，还是习题课的讲解策略，大家都积极发言，提出改进建议。这种基于课堂实践的交流，让教学经验得以传承和创新，推动教学方法持续优化

专注研磨：匠心精神的日常践行

教研活动不仅是集体的交流，也离不开教师个人的专注钻研。在办公室里，教师们常常独自或小组梳理教学思路，打磨课件细节，分析学生作业反馈，力求将每一个教学环节做到精准有效。这种日常的专注与坚持，正是匠心精神的体现，助力教师专业素养稳步提升。

初一年级的教研活动通过协作备课、深度研讨和专注研磨，构建了教师专业成长的闭环。它不仅促进了教学资源的优化整合与教学经验的传承创新，更培养了教师团队的协作意识与匠心精神，为提升课堂教学质量和学生培养效果提供了坚实保障。